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      安吉縣人民政府

      安吉縣職業教育十三五發展規劃(2016-2020)

      • 來源:本站原創
      • 時間:2019-12-04

         為貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(國發〔2014〕19號)、教育部等六部委《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》、《浙江省教育中長期教育規劃綱要(2010-2020)》和《浙江省人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》,《浙江省中等職業教育"十三五"發展規劃》,加快推進我縣中等職業教育現代化發展,特制定本規劃。

      一、發展背景

      五年來,我縣職業教育已為社會輸送機電、旅游、餐飲、汽修、工藝美術、財會商貿等專業的各類技能型人才共計9776人,極大緩解了社會對技能型人才需求的緊張狀況。目前3所中職學校中,2所國家級重點職業學校,1所省級改革示范學校,學生8185人。"十二五"期間,獲得中央財政支持的實訓基地3個(安吉職教中心和上墅私立高中的旅游服務專業,安吉藝術高中的工藝美術專業),省實訓基地3個(安吉職教中心的現代服務業實訓基地、安吉藝術高中的工藝美術、安吉上墅私立高中的國際商務),省示范專業5個(機械、旅游、汽修、工藝美術、國際商務)和省特色專業2個(安吉職教中心的旅游專業和轉椅設計制造專業),省骨干專業2個(安吉職教中心機械加工技術、安吉藝術高中的工藝美術),省級校外實習實訓示范基地1個(上墅私立高中合作的國際假日酒店),我縣是省級社區教育實驗區和示范區,省級社區教育示范學校2個(安吉社區教育學院、遞鋪中心成校)。我縣在2011年度和2013年度2015年省廳職教發展掛鉤考核中三次獲得一等獎,2014年獲得二等獎,共獲2750萬元的獎勵。

      (一)職教中心新校區順利啟用

      職教中心遷建工程2013年7月動工,2015年9月投入使用。新校區占地295畝,建筑面積12.35萬平方米,12幢單體建筑,按全日制在校生5000人規模設計??偼顿Y6.3億,是目前我省一次性投入最大的中職學校建設項目。

      (二)全國和省技能大賽摘金奪銀

      "十二五"期間,我縣中職學生參加全國和省技能大賽,共獲得國家一等獎3個、二等獎14個、三等獎11個,省賽一等獎21個、二等獎36個、三等獎82個,在全省名列前茅。

      (三) 教學改革扎實推進

      我縣于2011年就開始實施了"小組合作學習"課堂的研究和實踐。課改得到省教育廳劉希平廳長批示,"小組合作學習"被評為全國中職學校教學改革典型案例,安吉職教中心列為全省中職課改試點校。

      (四)校企合作進一步深化

      "十二五",成立"安吉縣現代服務業職業教育聯盟"和上墅職業教育集團;校企合作作品"安吉百筍宴"獲得全國職業院校學生技能作品展洽會作品一等獎;全縣三所中職學校從2012年實施現代學徒制,湖州市中職學?,F代學徒制先進單位1所,浙江省校外實習示范基地1個。

      (五)社會培訓逐年提升

      培訓項目增加到18個項目,培訓人數48639人,培訓高級工以上高技能4889人。

      (六)服務當地經濟發展的能力明顯增強

      "十二五"期間,各鄉鎮成校緊緊圍繞當地黨委政府的中心工作,積極創建服務品牌。天子湖成校、梅溪成校為當地企業招工和培訓服務,溪龍成校開展白茶加工高級工培訓,天荒坪成校開展農家樂提升培訓,遞鋪成校的家政培訓。企業招工36000人,培訓45600人次;開展白茶加工工培訓并取得技能等級1500人,其中高級工269人;家政培訓3992人,減少文盲12524人,天子湖成校被評為全國成人教育優秀品牌一等獎。

      二、總體要求

      (一)指導思想

      以國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》為準則,以增強職業教育的吸引力和競爭力,滿足廣大學生和家長的需求,創建"人民滿意教育"為目標,加大改變現有培養模式力度,全力服務"三個安吉"建設。

      (二)目標任務

      到2020年,形成職業教育升學有競爭力,就業有實力,既能滿足家長學生的發展需求,又能滿足社會和企業人才需要的具有我縣特色的職業教育體系。

      ——結構規模和培養模式更加合理。到2020年,我縣全日制中職學校三所,其中一所綜合型,兩所特色型。在校人數8000人,每年招生人數與普通高中大致相當。從2015年秋季新職教中心啟用后,要改變現有培養模式,到2020年實現逐年高校升學:五年制高級工培養:直接就業比例為6:3:1,其中??粕龑W本科升學比例為7:3。即,到2020年實現60%參加升學(約1700人),30%參加3+2模式的高級技工班學習(約900人),10%直接進入社會就業(約100人),其中實現升學學生中有30%升入應用型大學本科(約500-600人)。

      ——專業設置更加適應我縣區域經濟。要盡快開設服務于我縣第一產業的專業,對服務第二產業和第三產業的現有專業要做精做強,增設新課程。

      ——服務水平更加提高。要通過技能競賽培養一批技術精英;通過高級技工班的模式培養一批技能水平更高,職業素養更好的社會滿意度高的高技能人才;通過社會培訓,為社會和企業培訓更多高技能技術人員。

      ——職業教育發展環境更加優化。要通過自身努力,贏得學生家庭、社會、企業滿意度;要加強宣傳,各項職業教育的政策和取得的成績通過宣傳,營造全社會支持職業教育的氛圍??h級政府各部門和鄉鎮(街道)政府要積極引設條件,支持職業教育發展。

      三、具體措施

      建立《安吉縣加快現代職業教育六項推進工程》,明確目標任務,分年度分階段實施。

      (一)繼續升學推進工程

      充分利用國務院《關于大力發展現代職業教育的決定》中提出的"引導普通本科高等院校轉型發展"和"完善職業教育人才多樣化成長渠道"的優勢,鼓勵引導更多的學生參加報考高等院校,并要努力創造條件使更多的學生進入本科院校學習,滿足學生的成長需求和家長培養愿望,同時也為職業教育樹立品牌,增強吸引力。

      具體任務是:從2016年秋季開始,各校在學生家長自愿的前提下,要通過各種渠道組織40%的學生選擇升學;到2020年分別遞增到50%-60%。其中,三年中參加升學學習的學生中升入應用型本科院校的人數要分別達到10%、20%、30%。

      各校要精心研究國務院的《決定》和教育部的《規劃綱要》等文件,加大宣傳力度,收集本科院校等轉型信息,精心組織教學,確保任務完成。

      (二)提高技能水平推進工程

      對參加就業的學生,要大力提高技能水平和職業素養,以增強學生進入崗位和社會的競爭力和適應能力。

      1.繼續強化技能競賽競爭力的培養,在每年省級國家級技能競賽中要爭金奪銀,展示學生的技術本領,通過以賽促練,培養一批技術精英,提高學校的競爭內涵。

      2.學校要拓寬培養渠道,加大開設高級技工班、3+2模式班,讓更多學生在校接受更長時間的教育,進一步提高技能水平,培養更成熟的職業素養、心理素質和社會適應能力,增強學生進入社會的競爭力。

      (三)專業設置優化推進工程

      1.從2016年秋季起,有條件的中職學校要開設服務于我縣支柱產業的白茶專業和竹產業專業;每年可試點招生。已開設椅業設計制造和旅游服務管理專業的中職學校,要加強與企業行業的合作,建立專業指導委員會或職教聯盟,做強做精這些專業。

      2.增設新課程。在現有的專業中,根據我縣經濟社會的發展和招商引資新項目的建設,增加新課程,進一步做活專業。

      (四)課程改革推進工程

      各校要圍繞省教育廳《中等職業教育課程改革方案》增加教育選擇性,積極創新人才培養模式,特別是省課程改革試點學校,要抓住機遇,大膽探索,以小組合作,教學案為載體,推進課程改革。全縣要通過努力,爭取成為省課改試點縣。

      (五)高技能培訓推進工程

      結合本區域主要產業,發揮職業教育服務地方經濟的職能,大力開展社會培訓,重點要培訓高級技工、技師以上企業急需的高技能人才。目標是2016年培訓1000人次,2020年爭取達到4000人次。

      (六)成人教育服務能力推進工程

      鄉鎮成校(社區學校)要結合本地實際,積極開展各類培訓,服務當地經濟社會發展。要進一步完善各鄉鎮成校人員配置,完善機制,突出精品服務意識,增強服務能力。

      積極探索,大膽創新,發揮全國社區教育實驗區和省級社區教育示范區的優勢,積極爭創省學習型城市,到2020年努力創建全國社區教育實驗區和國家級農村職業教育和成人教育示范縣。

      、加強領導

      (一)落實政府職責

      縣政府各部門和鄉鎮(街道)政府要把職業教育有關工作納入總體規劃,結合實際推進職業教育改革發展,加強財政保障,探索解決職業教育發展的難點問題。

      (二)強化評價督導

      完善職業教育質量評價制度,注重發揮行業、用人單位、家長作用,積極支持第三方機構開展評估。

      :安吉縣加快現代職業教育六項推進工程實施安排表

      附件 安吉縣加快現代職業教育六項推進工程實施安排

      安吉縣教育局

      2016年8月28日

      索引號: 25731361/2019-11773 發文時間: 2019-12-04 16:34:12
      公開方式: 主動公開 公開時限: 長期公開
      文件編號: 發布機構: 安吉縣人民政府
      文件效力:
      安吉縣職業教育十三五發展規劃(2016-2020)

         為貫徹落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(國發〔2014〕19號)、教育部等六部委《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》、《浙江省教育中長期教育規劃綱要(2010-2020)》和《浙江省人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》,《浙江省中等職業教育"十三五"發展規劃》,加快推進我縣中等職業教育現代化發展,特制定本規劃。

      一、發展背景

      五年來,我縣職業教育已為社會輸送機電、旅游、餐飲、汽修、工藝美術、財會商貿等專業的各類技能型人才共計9776人,極大緩解了社會對技能型人才需求的緊張狀況。目前3所中職學校中,2所國家級重點職業學校,1所省級改革示范學校,學生8185人。"十二五"期間,獲得中央財政支持的實訓基地3個(安吉職教中心和上墅私立高中的旅游服務專業,安吉藝術高中的工藝美術專業),省實訓基地3個(安吉職教中心的現代服務業實訓基地、安吉藝術高中的工藝美術、安吉上墅私立高中的國際商務),省示范專業5個(機械、旅游、汽修、工藝美術、國際商務)和省特色專業2個(安吉職教中心的旅游專業和轉椅設計制造專業),省骨干專業2個(安吉職教中心機械加工技術、安吉藝術高中的工藝美術),省級校外實習實訓示范基地1個(上墅私立高中合作的國際假日酒店),我縣是省級社區教育實驗區和示范區,省級社區教育示范學校2個(安吉社區教育學院、遞鋪中心成校)。我縣在2011年度和2013年度2015年省廳職教發展掛鉤考核中三次獲得一等獎,2014年獲得二等獎,共獲2750萬元的獎勵。

      (一)職教中心新校區順利啟用

      職教中心遷建工程2013年7月動工,2015年9月投入使用。新校區占地295畝,建筑面積12.35萬平方米,12幢單體建筑,按全日制在校生5000人規模設計??偼顿Y6.3億,是目前我省一次性投入最大的中職學校建設項目。

      (二)全國和省技能大賽摘金奪銀

      "十二五"期間,我縣中職學生參加全國和省技能大賽,共獲得國家一等獎3個、二等獎14個、三等獎11個,省賽一等獎21個、二等獎36個、三等獎82個,在全省名列前茅。

      (三) 教學改革扎實推進

      我縣于2011年就開始實施了"小組合作學習"課堂的研究和實踐。課改得到省教育廳劉希平廳長批示,"小組合作學習"被評為全國中職學校教學改革典型案例,安吉職教中心列為全省中職課改試點校。

      (四)校企合作進一步深化

      "十二五",成立"安吉縣現代服務業職業教育聯盟"和上墅職業教育集團;校企合作作品"安吉百筍宴"獲得全國職業院校學生技能作品展洽會作品一等獎;全縣三所中職學校從2012年實施現代學徒制,湖州市中職學?,F代學徒制先進單位1所,浙江省校外實習示范基地1個。

      (五)社會培訓逐年提升

      培訓項目增加到18個項目,培訓人數48639人,培訓高級工以上高技能4889人。

      (六)服務當地經濟發展的能力明顯增強

      "十二五"期間,各鄉鎮成校緊緊圍繞當地黨委政府的中心工作,積極創建服務品牌。天子湖成校、梅溪成校為當地企業招工和培訓服務,溪龍成校開展白茶加工高級工培訓,天荒坪成校開展農家樂提升培訓,遞鋪成校的家政培訓。企業招工36000人,培訓45600人次;開展白茶加工工培訓并取得技能等級1500人,其中高級工269人;家政培訓3992人,減少文盲12524人,天子湖成校被評為全國成人教育優秀品牌一等獎。

      二、總體要求

      (一)指導思想

      以國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》為準則,以增強職業教育的吸引力和競爭力,滿足廣大學生和家長的需求,創建"人民滿意教育"為目標,加大改變現有培養模式力度,全力服務"三個安吉"建設。

      (二)目標任務

      到2020年,形成職業教育升學有競爭力,就業有實力,既能滿足家長學生的發展需求,又能滿足社會和企業人才需要的具有我縣特色的職業教育體系。

      ——結構規模和培養模式更加合理。到2020年,我縣全日制中職學校三所,其中一所綜合型,兩所特色型。在校人數8000人,每年招生人數與普通高中大致相當。從2015年秋季新職教中心啟用后,要改變現有培養模式,到2020年實現逐年高校升學:五年制高級工培養:直接就業比例為6:3:1,其中??粕龑W本科升學比例為7:3。即,到2020年實現60%參加升學(約1700人),30%參加3+2模式的高級技工班學習(約900人),10%直接進入社會就業(約100人),其中實現升學學生中有30%升入應用型大學本科(約500-600人)。

      ——專業設置更加適應我縣區域經濟。要盡快開設服務于我縣第一產業的專業,對服務第二產業和第三產業的現有專業要做精做強,增設新課程。

      ——服務水平更加提高。要通過技能競賽培養一批技術精英;通過高級技工班的模式培養一批技能水平更高,職業素養更好的社會滿意度高的高技能人才;通過社會培訓,為社會和企業培訓更多高技能技術人員。

      ——職業教育發展環境更加優化。要通過自身努力,贏得學生家庭、社會、企業滿意度;要加強宣傳,各項職業教育的政策和取得的成績通過宣傳,營造全社會支持職業教育的氛圍??h級政府各部門和鄉鎮(街道)政府要積極引設條件,支持職業教育發展。

      三、具體措施

      建立《安吉縣加快現代職業教育六項推進工程》,明確目標任務,分年度分階段實施。

      (一)繼續升學推進工程

      充分利用國務院《關于大力發展現代職業教育的決定》中提出的"引導普通本科高等院校轉型發展"和"完善職業教育人才多樣化成長渠道"的優勢,鼓勵引導更多的學生參加報考高等院校,并要努力創造條件使更多的學生進入本科院校學習,滿足學生的成長需求和家長培養愿望,同時也為職業教育樹立品牌,增強吸引力。

      具體任務是:從2016年秋季開始,各校在學生家長自愿的前提下,要通過各種渠道組織40%的學生選擇升學;到2020年分別遞增到50%-60%。其中,三年中參加升學學習的學生中升入應用型本科院校的人數要分別達到10%、20%、30%。

      各校要精心研究國務院的《決定》和教育部的《規劃綱要》等文件,加大宣傳力度,收集本科院校等轉型信息,精心組織教學,確保任務完成。

      (二)提高技能水平推進工程

      對參加就業的學生,要大力提高技能水平和職業素養,以增強學生進入崗位和社會的競爭力和適應能力。

      1.繼續強化技能競賽競爭力的培養,在每年省級國家級技能競賽中要爭金奪銀,展示學生的技術本領,通過以賽促練,培養一批技術精英,提高學校的競爭內涵。

      2.學校要拓寬培養渠道,加大開設高級技工班、3+2模式班,讓更多學生在校接受更長時間的教育,進一步提高技能水平,培養更成熟的職業素養、心理素質和社會適應能力,增強學生進入社會的競爭力。

      (三)專業設置優化推進工程

      1.從2016年秋季起,有條件的中職學校要開設服務于我縣支柱產業的白茶專業和竹產業專業;每年可試點招生。已開設椅業設計制造和旅游服務管理專業的中職學校,要加強與企業行業的合作,建立專業指導委員會或職教聯盟,做強做精這些專業。

      2.增設新課程。在現有的專業中,根據我縣經濟社會的發展和招商引資新項目的建設,增加新課程,進一步做活專業。

      (四)課程改革推進工程

      各校要圍繞省教育廳《中等職業教育課程改革方案》增加教育選擇性,積極創新人才培養模式,特別是省課程改革試點學校,要抓住機遇,大膽探索,以小組合作,教學案為載體,推進課程改革。全縣要通過努力,爭取成為省課改試點縣。

      (五)高技能培訓推進工程

      結合本區域主要產業,發揮職業教育服務地方經濟的職能,大力開展社會培訓,重點要培訓高級技工、技師以上企業急需的高技能人才。目標是2016年培訓1000人次,2020年爭取達到4000人次。

      (六)成人教育服務能力推進工程

      鄉鎮成校(社區學校)要結合本地實際,積極開展各類培訓,服務當地經濟社會發展。要進一步完善各鄉鎮成校人員配置,完善機制,突出精品服務意識,增強服務能力。

      積極探索,大膽創新,發揮全國社區教育實驗區和省級社區教育示范區的優勢,積極爭創省學習型城市,到2020年努力創建全國社區教育實驗區和國家級農村職業教育和成人教育示范縣。

      、加強領導

      (一)落實政府職責

      縣政府各部門和鄉鎮(街道)政府要把職業教育有關工作納入總體規劃,結合實際推進職業教育改革發展,加強財政保障,探索解決職業教育發展的難點問題。

      (二)強化評價督導

      完善職業教育質量評價制度,注重發揮行業、用人單位、家長作用,積極支持第三方機構開展評估。

      :安吉縣加快現代職業教育六項推進工程實施安排表

      附件 安吉縣加快現代職業教育六項推進工程實施安排

      安吉縣教育局

      2016年8月28日

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